自闭症儿童家长要勇于面对现实，积极寻找有经验和研究证据和资料的康复方法，要抱希望但不要抱幻想，诸如认为孩子是某方面天才。自闭综合症下有阿斯伯格分类，没有明显的语言发展滞后，在某个兴趣方面有超出同龄孩子的知识，但是在自闭症核心障碍如社交能力，交流能力上仍然有明显缺陷。

    在发现孩子自闭症倾向和确诊过程中，父母要经过难以想象的灾难性痛苦，不同父母各自反应可能不同，但基本要经历5个阶段心路历程：1、否认；2、愤怒；3、争辩；4、苦恼抑郁；5、接受。

    自闭症儿童家长得知诊断后所经历情感阶段多数是正常反应，是一个不断消化和接受的过程不能看成为消极的，通过几个主要阶段的情绪反应大多数家长最终会走出困境，面对现实积极应对，极少数家长情绪发展为病态，不经历这些主要阶段的可能是病态反应，对家长身心极为不利，为今后家庭应对带来更多困难。

Siegel界定的自闭症家庭反应阶段：孩子自闭症确诊后，第一阶段父母最初反应是情绪发泄：表现为强烈失落，面对“威胁”保护孩子行为：“为什么是我？”怀疑病理原因。对确诊信息麻木闭目塞听，“杀了这个胡说八道的人”，质疑诊断师资格和资历，隔离孩子和相关诊断，个别激烈反应抛妻弃子。

Siegel自闭症家庭反应第二阶段为否认，父母不断寻求诊断意见，回避孩子看上去“不同”的情景，尽量不想孩子的将来，不告知亲属和家里其他孩子。避免与专业治疗人员接触，抵制人们建议的早期干预或特殊教育，坚信孩子随成长这些症状会消失，拒绝孩子自闭症“标签”，和专业人士讨论也避免这类字眼。

Siegel自闭症家长情绪反应第三阶段-痛彻委屈(intrusion)，正常反应是担心孩子症状恶化，比如发展自伤行为，担心孩子未来，设想“起因”事件重新界定，重复经历孩子被确诊时情景，做和孩子有关的可怕的梦, 复杂强烈的反应是负面思绪，反复强烈的羞耻负疚感，极度担忧伤害孩子或自己，嫉妒其他孩子成功。

Siegel自闭症儿童父母情绪反应第四阶段-设法应对（working through), 正常反应是意识到孩子症状可以得到改善，但面临大量艰辛工作；意识到刻骨铭心的痛楚可以得到控制，同时认识到引发悲伤情绪的环境因素；能够寻求和接受家庭，朋友和专业系统的支持帮助。 非正常反应是继续希冀“治愈”，寻求不合逻辑毕其功于一役的“奇迹”治愈；孩子因缺少干预措施可能成为“异类”；确认最可怕的情况；感到孤立无援；专业系统在贬低家长。

Siegel自闭症儿童父母情绪反应第五阶段-思绪迟缓与慢性悲伤（Stasis vs. Chronic sorrow), 正常反应：接受自闭症是孩子个性一部分，时常觉得孩子“怪诞行为”好笑；对孩子未来持现实态度；理性平衡孩子和其他生活方面；伴着悲伤开始接受孩子未来将与常人不同的想法。非正常反应：感到孩子不能达到任何期望，不能或不愿意使用自闭症社会支持系统；把所有精力投入到自闭症孩子身上；只能接受同样全部投入的其他家庭成员；对其他孩子反应麻木。